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10文明之花处处开 礼仪之星我来当-说课稿
经验汇报

10文明之花处处开 礼仪之星我来当-说课稿

10文明之花处处开 礼仪之星我来当-说课稿 少先队活动课 说课稿 《文明之花处处开 礼仪之星我来当》说课稿 尊敬的各位领导、辅导员老师们: 上午好,我说课的题目是《文明之花处处开 礼仪之星我来当》,下面我将从活动背景、活动目标、活动过程、活动总结、活动反思五个方面作具体的阐述。 一、活动背景 我国是文明古国,礼仪之邦,讲文明、知礼仪是学生健康成长的需要,是他

2024/9/112 次浏览DOCX
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10文明之花处处开 礼仪之星我来当-说课稿

少先队活动课 说课稿

《文明之花处处开 礼仪之星我来当》说课稿

尊敬的各位领导、辅导员老师们:

上午好,我说课的题目是《文明之花处处开 礼仪之星我来当》,下面我将从活动背景、活动目标、活动过程、活动总结、活动反思五个方面作具体的阐述。

一、活动背景

我国是文明古国,礼仪之邦,讲文明、知礼仪是学生健康成长的需要,是他们将来走向社会人际交往的必备素质,同时也是社会主义核心价值观的要求。

今年“六一”儿童节前夕,习近平总书记在讲话中号召广大少先队员“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助,让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽”。

但是,对大多学生来说,文明只是一种概念,并没有从真正意义上行动起来,尤其是低年级的学生自我控制能力较弱,对于礼仪常规经常是“充耳不闻”、“明知故犯”,在部分学生中出现了一些不良习气。本次活动是将践行社会主义核心价值观与《纲要》中的二年级少先队活动课主题“文明礼仪行动”相结合,针对二年级队员的年龄特征设计的。

二、活动目标

1、知道基本的礼仪规范,了解不文明行为带来的危害。

2、树立正确的道德观,激发学生对文明礼仪的认同感,争当校园文明